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2.低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)只是改變了他們的盈利模式而已

很多人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解是基于價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的，因此，當(dāng)國(guó)產(chǎn)的價(jià)格低的時(shí)候，就像國(guó)產(chǎn)家電企業(yè)通過(guò)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)使得別人無(wú)法在市場(chǎng)存活的時(shí)候我們很興奮，說(shuō)“我們也有自己的NB企業(yè)“，我們讓他們都退出了這個(gè)市場(chǎng)，其實(shí)，我想說(shuō)，這是表象而已。

核心技術(shù)就是明證，交License費(fèi)用這個(gè)事情其實(shí)大家都清楚—各行各業(yè)都存在，標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)是一種更高級(jí)別的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)我們通過(guò)產(chǎn)品的低價(jià)互相廝殺贏得市場(chǎng)的時(shí)候，我們以為我們把歐美的企業(yè)打垮了，其實(shí)，我們自己知道那些核心芯片與工藝是我們需要花錢買的。

我只能說(shuō)“我們只是改變了他們的盈利模式，而并沒(méi)有改變他們比你更賺錢這個(gè)事實(shí)“。

當(dāng)去掉核心技術(shù)后，你會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，我們的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)內(nèi)的—自己人廝殺一番，錢倒是全部讓別人賺走了，風(fēng)電行業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)電系統(tǒng)的Aerodyn、機(jī)器人行業(yè)的那博…這樣的例子可能舉不勝數(shù)。

3.初中生和博士眼里的對(duì)方差距是什么？

最近，我和朋友舉個(gè)例子，為什么我們不知道自己的真實(shí)差距呢?我用小學(xué)生和博士舉例，博士知道他和一個(gè)小學(xué)生的差距—知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，但是，一個(gè)小學(xué)生不會(huì)明白自己和博士的差距，因?yàn)椋�博士所�?jīng)歷的學(xué)歷教育過(guò)程的知識(shí)、技能、視野是完全一個(gè)小學(xué)生無(wú)法理解的。

因此，其實(shí)，我們并不一定知道自己的差距，當(dāng)然，我的朋友建議我換成初中生或者高中生比較合適，因?yàn)椋�我們�(cè)俨粷?jì)也不能說(shuō)小學(xué)生吧?暫且可以這么理解。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，就是我們差距其實(shí)并為縮小，另一個(gè)問(wèn)題就是其實(shí)我們甚至不知道我們的差距有多大，因此，這也是為什么我們覺(jué)得我們的差距開始縮小的原因。

三、如何縮小差距？

其實(shí)，差距并非不是可以縮小的，要論聰明才智與勤奮，我們可能不會(huì)比誰(shuí)差，若是要縮小差距你說(shuō)真的很難嗎?如果我們不正視并且客觀的、科學(xué)的看待差距，我們就無(wú)法尋找到問(wèn)題。

其實(shí)，也并非那么難：

聚焦專業(yè)

其實(shí)，每個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都有其聚焦點(diǎn)，若果無(wú)法全局，那至少局部的突破是可以的，德國(guó)有很多“隱形冠軍“企業(yè)，他們僅僅專注于某個(gè)方向，而精益求精，能夠使得自己成為一個(gè)局部技術(shù)領(lǐng)域的核心產(chǎn)品技術(shù)提供者也是可以的，德國(guó)就存在眾多”隱形冠軍“企業(yè)，他們不大，但極致于自己的專業(yè)，在細(xì)分領(lǐng)域里成為頂級(jí)企業(yè)，并獲得最大的全球市場(chǎng)份額。

合作的視野

前面一篇我也提到這個(gè)問(wèn)題，如果我們非要把歐美當(dāng)做敵人，說(shuō)他們掌握了核心技術(shù)因此以高昂的價(jià)格賣給我們產(chǎn)品和系統(tǒng)，這個(gè)思想是不對(duì)的，其實(shí)，對(duì)于公司而言做出更好的產(chǎn)品，讓消費(fèi)者滿意的產(chǎn)品就可以，至于說(shuō)我們要領(lǐng)先于國(guó)外—這個(gè)是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，除非是軍事領(lǐng)域，我想其它領(lǐng)域我們讓別人賺了錢就好像不服氣——其實(shí)，你有本事也可以賺別人錢，別人賺這個(gè)錢也是投入很大的。

合作是全球的，定位自己為全球的合作，那就是一個(gè)全球的公司，而不是一個(gè)本地的公司，氣度影響格局即時(shí)如此，我們可以拿來(lái)主義，但不是抄襲—互相在商業(yè)上、技術(shù)上達(dá)成合作，共同研發(fā)產(chǎn)品、技術(shù)，這不是拷貝，這樣才能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。