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形成重管理問題的第一個原因，是我們在日常中把管理范圍看得過于寬泛。

只要是做企業(yè)的人，幾乎每天都會聽到管理這個詞。

企業(yè)家從自己的企業(yè)管理實踐角度大談自己的管理秘訣，管理學家從理論的角度談論對管理的理解，經(jīng)濟學家也把很多社會現(xiàn)象扣上管理的帽子，管理研究的范圍似乎包括世界的所有現(xiàn)象，包括政治、經(jīng)濟、政策、科技、品牌、營銷、財務、人力資源等等。

雖然有人從經(jīng)濟學講管理，有人從政治學講管理，有人講從歷史學管理，有人從易經(jīng)講管理，有人從老子講管理，有人從三國講管理，有人從電影講管理，有人從案例講管理等等不一而足，卻很少有人能清楚界定企業(yè)管理的范圍。

管理的范圍究竟有多大？如果你做管理學的研究，研究內(nèi)容主要包括管理的內(nèi)容、管理原理、管理方法等。管理的內(nèi)容主要研究管理的概念、行為、職能、本質(zhì)、性質(zhì)和特征等，其中管理的各種行為和職能既體現(xiàn)管理的基本任務，又反映了管理的全過程，而且管理的原理、原則都是要通過管理的職能發(fā)揮作用的。管理原理、原則是一個具有層次結構的理論體系，是實施管理職能的理論依據(jù)，是人們進行管理活動的行動指南，是管理學研究的重要部分。管理方法主要是指任務管理法、人本管理方法、目標管理方法、系統(tǒng)管理方法以及各種研究方法等。除此之外，人們對管理學的研究還包括管理學的歷史，研究從管理的產(chǎn)生、性質(zhì)，到古代——近代——現(xiàn)代各種管理思想的出現(xiàn)和管理理論的沿革等等。

在高校里，如果你要想獲得一個管理學學士學位，在大學里面的主要課程就包括：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等課程。

當你走進新華書店的時候，你都會面對林林總總的管理書籍而心生自卑。一般的書店管理類書籍就可以分成以下近50種：戰(zhàn)略管理|運作管理|管理信息系統(tǒng)|管理學|領導學|組織學|決策學|團隊|人力資源/行政管理|項目管理/目標管理|質(zhì)量管理與控制|商業(yè)道德|經(jīng)營管理|財務管理|會計|市場營銷等等。

作為一名企業(yè)經(jīng)營者，如果從廣義的視角來看管理，管理的范圍如此寬廣，管理的知識這么復雜，要掌握所有的管理知識根本是一個不可能完成的任務。沒有人能讀完這么多的管理書籍，企業(yè)經(jīng)營者如果埋頭攻讀1年管理書籍不關心企業(yè)經(jīng)營管理，理論還沒有學好可能企業(yè)早就破產(chǎn)了。

企業(yè)經(jīng)營者要思考的是：這么廣大的管理范圍，那些才是對自己真正有用的呢？（Balance）

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