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在中國，越來越多的第二代正在走向前臺。他們大都生于80年代，有著海外留學背景，依靠知識成功轉型，在家族或自己的領域里闖出一片天地。江蘇龍城精鍛有限公司副董事長、武進區“十佳青年”、江蘇省僑商總會科技新僑協會理事、武進區僑商會理事、武進國家高新區歸國留學人員聯誼會副會長莊明就是其中一位。

“我傳承的不僅是財富，更是一份責任與使命。”

和很多富二代一樣，從小，莊明就意識到自己特殊的身份。他笑說自己一直被“洗腦”，時刻為接班做準備。

1994年，莊明的父親莊龍興白手起家，開始了艱苦的創業征程，將一鄉鎮企業發展成了地方航母企業。“其間的困難、艱辛，可想而知。我雖然沒有參與，但是卻從父親每天回到家那疲憊的身影中明白了一切。”莊明坦言，或許從那個時候開始，在其心中已經烙下了一個念頭，“和父親一起打拼，一起承擔喜怒哀樂。”

2004年，莊明高中畢業，前往英國讀大學。莊明坦言，現在想來，去國外讀書是一個非常正確的決定。不僅接觸到了西方先進的市場經營和企業管理理念，更重要的是，在與父親長期保持的密切溝通中，他開始思索西方管理理念與中方傳統文化的融合問題，一套有著莊氏風格的企業發展理念在莊明的腦海里越來越清晰。

2008年底，莊明回國。讓大家出乎意料的是，這位“富二代”來到北京一家家具大賣場做起了最接地氣的樓層管理工作。“說白了，這個工作主要就是協調客戶的各種投訴。正是在這段時間，我學到了很多與人打交道、溝通協調的方法，讓我這個不善交際的‘宅男’漸漸有了伶牙俐齒的感覺。”莊明笑著說道。

2010年7月，莊明進入龍城精鍛，并主動申請到最基層鍛煉，從體系部的科員干起，“那段時間，我對公司的生產工藝和流程、管理體制、產品核心技術及優勢等現狀有了全面系統的認識。”

5年后，也就是2015年，莊明正式擔任集團副董事長。“那一刻，我沒有絲毫激動，反而覺得肩膀上的壓力一下子重了。因為我深知，我傳承的不僅是財富，更是一份責任與使命。我要對公司的每一個員工負責，對每一個員工的家庭負責。”

“我是富二代，但更想做創二代。”

80后的企業家，相比他們的父輩，身上有著更多資本市場的刀光劍影。他們繼承了父輩的創業平臺，試圖努力走出截然不同的道路，創新成為了他們的“美麗新世界”。莊明說：“我是富二代，但更想做創二代。”

早在體系部工作時，莊明就開始讓“創新”兩字嶄露頭角。他建立并完善了ISO9000、TS16946質量體系，環境、職業健康與安全體系等，使企業在生產過程中有了更加可靠的過程控制，同時改善了對環境的污染、減少了員工工作過程中的安全隱患。

而由莊明一手創辦的公司審計部，也是其創新的一大手筆。莊明說，在其進入公司工作后，發現內部管理與高速發展出現了不匹配的現象。于是，便引進了內部控制制度，同時導入ERP系統，使得企業的管理逐步信息化，讓相關管理人員在第一時間就能了解生產現場最真實和準確的信息。

2015年，中國汽車市場增速由高轉低，進入了微增長的新常態。低迷的市場環境無疑讓各大主機廠商倍感壓力，紛紛采取降價的措施以拉動終端銷量。各大汽車品牌之間的價格戰，是否會讓身為上游供應商的龍城精鍛同樣感受到巨大的成本壓力?對此，莊明這樣回答，龍城精鍛堅持持續性的工藝改進和技術創新，在不斷優化產品性能的同時，保證了一定的成本優勢。

近年來，莊明帶著公司的技術團隊，在改革創新的道路上高歌前行：新研發的柴油高壓共軌噴油器體精鍛件已通過博世的認證審核，進入爬坡量產階段;突破原有的人員管理模式，先后引進多位高層次的管理人才，充實管理層架構;不斷創新生產工藝，公司自創的保溫箱熱處理工藝，每年能節省電力超過4000萬度，減少二氧化碳排放超過20萬噸……“去年我們公司的銷售總產值達到12億元，最近幾年都是以20%的速度增長。”莊明說道。

“我們要做充滿正能量的企業文化”

在中國，談起家族企業，很多人會聯想到管理落后、任人唯親等負面現象。其實，在德國、美國等國家，家族企業可謂是支撐國家經濟的主要力量。在汽車零部件行業，博世、舍弗勒等家族企業跨越百年發展，更是當今汽車行業的中流砥柱。莊明也正試著讓龍城精鍛具有如此正能量的企業文化。

在莊明看來，龍城精鍛就是一個大家庭，公司中的每個人都是不可或缺的一員，只有每一位成員的成長才會帶動整個大家庭的不斷壯大。每月一期的《龍城播報》，實時讓員工和客戶了解公司的最新運營情況;一年一度的年終晚會，讓員工盡情展現自己的文化才藝;中高層接待日直面員工，了解員工最真實的需求和困難，為他們排憂解難。

目前，龍城精鍛每年的人員流失率基本控制在3%以下。“對于這些忠心耿耿的老員工，企業也將給予充分的肯定和獎勵，如工作滿10年的員工會獲得銀條一根，滿20年的員工則可以獲得金幣一枚，一般員工也會享有2萬元的購車補貼等福利。”莊明介紹說。

此外，莊明非常關心地區教育事業的發展，龍城精鍛先后與坂上小學、坂上中學、清英外國語學院、武進機關幼兒園等合作，建立了龍城教育基金。