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作者:王曉燕        來源：中國鍛壓協(xié)會

有關(guān)資料統(tǒng)計，全球發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革，對一個國家制造業(yè)競爭力的推動，人才驅(qū)動則居首位。

我國人才發(fā)展總體水平與世界先進(jìn)水平有較大差距，與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要也不匹配，人才“不夠用”、“不適用”、“不被用”的問題比較突出。制造業(yè)中，一些區(qū)域出現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)性短缺，行業(yè)間人才分布失衡，高端人才及重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)域人才嚴(yán)重不足；高校等培養(yǎng)出來的人才與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要脫節(jié)；一些企業(yè)人才缺乏充分施展才能的平臺和條件。人才不適用的根本問題在于人才培養(yǎng)與需求脫節(jié)。其中，大學(xué)可以說是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基地和科技創(chuàng)新的重要源頭，需要特別強(qiáng)調(diào)大學(xué)的科技產(chǎn)出要超越學(xué)術(shù)影響層面。大學(xué)應(yīng)以國家需求為導(dǎo)向，從經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、文化引領(lǐng)等方面服務(wù)國家戰(zhàn)略，提升人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力。目前，很多企業(yè)與高校建立了聯(lián)合研發(fā)機(jī)構(gòu)，通過市場牽引和技術(shù)推動，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展植入學(xué)科研究機(jī)構(gòu)，加快了技術(shù)轉(zhuǎn)移。

創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要具備三個條件：首先是人才工作體制與機(jī)制，其中包括人才評價、培養(yǎng)、選拔任用、合理流動機(jī)制及鼓勵人才創(chuàng)新創(chuàng)造的分配和激勵保障機(jī)制等；其次是建設(shè)使人才發(fā)揮作用的平臺，樹立“大人才觀”，真正樹立起“以用為本”的人才工作理念，在實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才，最大限度地激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力，讓行業(yè)的創(chuàng)新人才走出來，促進(jìn)行業(yè)的全面發(fā)展；最后建設(shè)循環(huán)良好的創(chuàng)新教育環(huán)境，通過政府、高校和科研院所共同努力，優(yōu)化科研人員生存環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)新型人才和成果的不斷涌現(xiàn)。

我國很難出現(xiàn)國際級大師人物的很重要的原因之一是由于科研評價機(jī)制和人才評價機(jī)制不盡合理。我國很多企業(yè)、科研院所對所有專業(yè)領(lǐng)域人才的評價使用的是一個標(biāo)準(zhǔn)和尺度，這種“標(biāo)準(zhǔn)化”的評價無疑扼殺了創(chuàng)新人才，對于那些高層次的創(chuàng)新人才不是“標(biāo)準(zhǔn)化”可以衡量的，不同專業(yè)、方向的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有所不同，應(yīng)采取“業(yè)內(nèi)評價”體系，這樣才能夠客觀評價科研成果。

無論國家、行業(yè)還是企業(yè)、高校、科研所，如何建立資源共享機(jī)制，提升“政產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合的集成化和組織化程度，充分發(fā)揮人才驅(qū)動的競爭力是一個不小的難題，也是極其重要的命題。